محور التجريب والتجربية

محور التجريب والتجربية

اشكال: ما العلاقة بين التجربية بوصفها انطباعات حسية والتجريب بوصفه انشاء لواقعة معنية ضمن شروط محددة؟ وهل ياخد الترجيب طابعا عقليا؟

التصور التجريبي لمفهوم التجريب: تصور يعتبر ان المنهج التجريبي والترجيب العلمي هو السبيل الوحيد لبناء نظرية المعرفة

موقع كلود برنار: يعتبر ان المعرفة العلمية قائمة على التجريب كمنهج ويتميز عن التجربية باعتبارها ظاهرة معطاة بينما التجريب كعملية اعادة احداث الظاهرو مخبريا وفق شروط موجهة باسئلة محددة ومؤطرة بفرضية والغرض من هدا هو التحقق من صحة الفرضية وخطوات المنهج التجريبي هي : الملاحظة-الفرضية –التجربة-القانون

التصور العقلاني لمفهوم التجريب:

هو تصور يعتبر ان التجريبية ليست السبيل الوحيد وانما يمكن للعقل ان يساهم في بناء نظرية للمعرفة

موقف روني طوم: ينتقد الوضعية التجريبية لانها غارقة في المنهج التجريبي فالتجريب وخده غير كافي لانتاج المعرفة العملية وان العقل يضطلع بور هام كما يتجلى دلك في صياغة المفروض العلمية مثلا فروني طوم يعتبر ان التجربية الدهنية الخيالية تسفر عن نتائج علمية لا تقل مصداقية عن الحقائق التجريبية الوضعية وتاريخ العلم الطبيعي يؤكد ضرورة التجربية الدهنية وخصوصا الانتقال الى دراسة الظواهر الميكروسكوبية في الفيزياء المعاصرة

التركيب: نتسخلق مما سبق ان المنهد التجريبي والترجيب كخطة وتقنية فعالة لاستكشاف الطبيعة وفهم ظواهرها والتوغل في مجاهيلها شكل اداة فعالة في مجال العلم لكن التطولا الحاصل في الانتقال من دراسة الظاهرة الى دراسة الدرة الدقيقة ادى الى تحول على مستوى المنهج وجعل الانتقال من التجربية المخبرية الى التجربية الدهنية امرا ضروريا ومطلبا ملحا